LeisureLab

Onze ervaring heeft geleerd dat een hub gebruiken in het gebied dat we onderzoeken heel veel voordelen heeft. EMI is voor LeisureLAB zo'n hub. Het 'Expertise centrum voor Maatschappelijke Innovatie' werkt in het gebied, kent de mensen en de talenten, heeft de opgaven in kaart waarop ons LeisureLab dieper in kan gaan. Vooral de bewoners hebben hier baat bij, en hoeven aan een 'nieuwe groep' niet weer alles uit te leggen. Voor de wijk is het prettig dat thema's die heersend zijn zo meer aandacht krijgen. De welbekende thema's krijgen nieuwe input doordat de WdKA studenten er vanuit Leisure oogpunt naar kijken.

Deze 2e jaars 'Leisure & Events' -studenten hebben ervaring met grootstedelijke opgaven en gebruiken Leisure als middel of doel. Ze leren over 'maken MET de lokale' bewoners, en over creatief ondernemerschap.
EMI introduceert Rotterdam Zuid (en specifiek het Afrikaanderwijk, Bloemhof) aan de studenten met een 'Tour op Zuid' en een programma in 't Klooster rondom de volgende personen en plekken:
>Big Jay van oa HELDERHEID
>Dave Vanderheijden van oa Pow Wow
>Archell Thompson van oa Het Huis van Asporaat
>Lorenzo Elstak van oa Ikbenwij en Kaap Workout
>Zoë Cochia /Niffo Gallery
>Idler’s Playground (2010, Cosima von Bonin)
>ROAR Rotterdam Art Ride (Graffiti palen)
>Monument voor de gastarbeider (2013, Hans van Bentem)

[september 2019, Reinier, Dafne, Angèle, Maarten-Jan, Linda, David, Desiree]

met een team van 26 Leisure & Events studenten van de Willem de Kooning Academie die vraagstukken aangaan die typisch zijn voor het gebied.

Een lokale standplaats

Bij de culturele Talkshow VAN | UIT ZUID kwam heel duidelijk naar voren dat de opgaven die UIT Zuid komen, ook opgelost moeten worden VAN | UIT zuid.
LeisureLAB is dan ook een mobiel lab en trekt steeds naar het veld waarin zij werkt. Eerste standplaats: Het Gemaal op Zuid.

Op de Talkshow VAN | UIT ZUID ontdekte de eerste studenten hoeveel culturele Zuiderlingen er al in de wijk aan sociale projecten werken. Rajiv Bhagwanbali presenteerde in rap tempo de diversiteit in schaal, doelgroep en smaken. Algemene tendens was dat er meer aandacht moet komen voor wat er al is. Er mag gewerkt worden aan een culturele infrastructuur op Zuid (EMI).

[september 2019]

Hybride samenwerking VAN|UIT

LeisureLAB past in de filosofie van social innovation beschreven in Participation is Risky (2014), een bescheiden handboek voor samenwerkingsprocessen in de creatieve industrie. De studenten in LeisureLAB leren tijdens prototyping het voordeel van hybride ontwerpen tov de gebruikers in een project. Huybrechts schrijft in Participation is Risky over het belang van hybriditeit in een project waarbij makers en participanten een manier vinden om onderling imperfecte (onderdelen) van een project te delen. Het delen van de (nog) losse eindjes van een project daagt de betrokkenen uit een bijdrage te leveren. Dit leert de studenten dat het onderzoek voor en tijdens de project-tijd doorloopt. Zelfs de use-tijd kan worden aangegrepen om te meten of een project voldoende veerkrachtig mee kan met de tijd.
Huybrechts schrijft dit in haar (met bijdrage van meerdere editors) boek toe aan het 'risky' gedeelte van social design, kunst en innovatieve projecten. Waar Talkshow VAN|UIT ZUID vroeg om een culturele infrastructuur, is het belangrijk de functie daarvan te benoemen. De inspraak en het D.I.Y.-gehalte waarmee een project in 'make-time' opgroeit, gaat zich in 'use-time' verder ontwikkelen. Op het moment dat de maker het project overgeeft aan de user, geeft de maker ook de intentie uit handen.

[oktober 2019]

Dos en Don'ts uit de Talkshow VAN | UIT ZUID door EMI-op-Zuid, samen met ’t Gemaal op Zuid en OPEN Rotterdam.
Volgende staat gepland voor januari 2020.

Pretotype, prototype en interventie

Studenten kijken naar gedrag, stijl, gebruik van de stad/omgeving, verplaatsing, groepsvorming tov hun onderwerp. Na verschillende gebruikers in kaart te hebben gebracht via relevante research tools, gaan de studenten hun prototype testen door interventies op straat en met de doelgroep.

Kooning op Zuid, een Insta-tour gemaakt door EMI-op-Zuid Kunst en Cultuur, 6-9-2019.

...geland in Rotterdam Zuid,

Huybrechts L.(ed.) (2014), Participation is Risky: Approaches to Joint Creative Processes, Amsterdam: Valiz.

WdKA offers three graduation profiles: Autonomous, Social and Commercial. Majors focus on Attitude, Knowledge, Know-how & Skills.

#research #challenges #inclusivity

#research #challenges

Professionele voorbeelden voor je project

LeisureLAB ging op onderzoek in andere steden waar we ondernemers opzochten die klein beginnen met Leisure initiatieven en sociaal impact hebben in de stad/wijk. We waren in Berlijn, Kopenhagen en Eindhoven.

In Berlijn spraken we met Joey van Berlin Braves. In Kreuzberg leert een jonge generatie over toewijding voor een mix van sport, design. In deze inspirerende omgeving betekent dit veel voor de ontwikkeling van hun manier van kijken en zelfsturing.
• Collaboration met: Nike, subsidie, evenementen opdrachten.
Wat opviel was de mix van producten, waardoor financiering gecombineerd kan worden. BerlinBraves mixt sport, design, fashion en event organisatie.

Het Be'kech anti-café trok de aandacht van de studenten door de locatie middenin een inpopulair woonwijk. Het café biedt een werkplek voor 5 cent per minuut, inclusief eten en drinken. Als entrepreneur kan je je ideeën daar meteen testen en delen. Het onderliggend programma heeft aandacht voor armoede (betalen naar vermogen), sexuele diversiteit via avond programmering (praten over sex voor islamitische vrouwen), onbekende cultuur in de wijk (bv vogue programma).
• Collaboration met Erasmus for Young Entrepeneurs, ICKE consult, Beirut design week, Smart DE, Project Togetter, ...

Kester, G.H. (2013), Conversation Pieces: Community and Communication in Modern Art,
University of California Press Books

Hoe kan een LAB op locatie het curriculum relevant houden?

Door bij Leisure LAB de Leisure cultuur van de student en de bewoner van de stad te koppelen en te bestuderen, ontdekken we hoe het ons curriculum kan steunen en aanvullen. Het programma wordt gedragen door onderwerpen die ter tafel komen vanuit de samenwerkingen in het LAB. Belangrijke spelers zijn de student, de lokale stadsgenoot en de openbare plek waar zij hun 'common-ground' vinden. Wat brengt het?

Kritisch denker Jurgen Habermas beschrijft de plek waar dit soort geregisseerde ontmoetingen plaats vinden als de 'public sphere' (Kester, 2013).
Habermas’ werken zijn een belangrijke bron voor de ontwikkeling van een dialoogmodel van de esthetiek in de kunst studies. Waar de kunst student op dit soort plekken de conversatie aan gaat via haar werk, kan de Leiure student die conversatie programmeren.
Sommige studenten programmeren direct een aantal regels voor deze 'public sphere' waaraan zij en deelnemers zich moeten houden. Dat idee had Habermas ook. Het is noodzakelijk om deze ruimte te isoleren van de dwang en ongelijkheid die de mens beperken in hun communicatie in het normale dagelijkse leven. Iets soortgelijks hoorde ik Henk Oosterling (filosoof, schrijver, docent) uitleggen tijdens debat 'Het einde van het Verheffingsideaal' in Arminius (2018). Hij omschreef oplettend te zijn om binnen het instituut straatregels en schoolregels bewust te scheiden en om duidelijk aan elkaar uit te leggen wat dit inhoud.

De studenten voelen verschil tussen het presenteren van je standpunt aan medestudenten binnen je klaslokaal, en het presenteren of delen van hun ideeën met anderen in de publieke ruimte. Habermas theoretiseert de voordelen van dit spreken in een 'public sphere'. "Het dwingt je om je mening op een meer systematische manier te articuleren. Het dwingt je om jezelf vanuit het standpunt van de ander te zien, en dus, althans potentieel, je in staat stelt om kritisch en zelfbewust met die eigen mening om te gaan." (Kester, 2013). Deze interactie cultiveert een gevoel van solidariteit tussen potentiële deelnemers, wat een wederzijds begrip beïnvloedt. En dus kan je op z'n minst zeggen dat alleen al door deel te nemen aan deze uitwisselingen, het alle spelers beïnvloedt in de richting van wederzijds begrip.

[februari, 2020]

Hiernaast zie je de visualisatie van de eerste periode van het projectonderwijs. In 15 weken zijn de studenten van individuele leisure fascinaties gekomen tot gezamenlijke programma's die daadwerkelijk zijn uitgevoerd.

Een mooi spill-over effect is dat niet alleen de Leisure Lab klas deze manier van werken heeft gevolgd, maar dat alle studenten (4 klassen, 100 studenten, 4 vakdocenten) deze opzet heeft gevolgd.

Eigenlijk is de Lab methode de normale methode geworden.

Jonge professionals aan het woord

Op een mid-term expo verkopen de studenten hun geschetste programma. De studenten nodigen potentiële partners uit voor een koppeling naar de volgende fase. Op zoek naar de kansen het komend half jaar om samen het programma een stevige business case neer te zetten en jezelf te profileren en manifesteren als toekomstig Leisure Producer.

Expertmeeting @ Gemaal

Samenwerken met een professional

Het LeisureLAB heeft veel professionals aan het (spoken) woord gelaten. Dit is nog buiten de ondernemers die de studenten op locatie (Rotterdam, Antwerpen, Berlijn, Kopenhagen) spraken.

Reinier Weers, EMI
Big Jay, oa HELDERHEID
Dave Vanderheijden, oa Pow Wow
Archell Thompson, oa Het Huis van Asporaat
Lorenzo Elstak, oa Ikbenwij / Kaap Workout
Joost Goudriaan, GROOS / Industriegebouw
Dorian Kingma, Collectief Smelt
Mark Schotman, Business Station

>Innovatie implementeren

Hoe het LAB het curriculum professionaliseert

Het doel van dit profiel is om toffe en onbekende plekken in Rotterdam Zuid in de spotlight te zetten en de aandacht geven die het verdient!

Kraakband: Niet poetsen, maar lullen! gaan positief de straat op.

Zuiderwind (een van de werkgroepen) volgt EMI kunst en cultuur. Zij verzamelen de verhalen van bewoners 'oud en nieuw' van de Groene Hillendijk. Dit geeft richting aan ideeën voor morgen voor de verbindende factor van deze winkelstraat in de wijk. olv Boyd Grund, zelf oud bewoner.
De studenten van Zuiderwind brengen beginnende makers uit Rotterdam Zuid in contact met professionele makers, bewoners, beleidsmakers, platforms, etc.
De Podcast, altijd opgenomen op locatie, inspireert weer nieuwe makers of uitvoerders om aan te haken bij dit groeiende netwerk Zuiderwind. Dit kan VAN/UIT zuid een virtuele makers HUB worden.

Efrat Zehavi, Passportrets, Stedelijk Museum Schiedam, 2020.

De stad schakelt, het LAB schakelt

De nieuwe werkelijkheid onder het Corona Virus.

Van vrije bewegen, mooie plannen voor de stad maken zijn alle groepen ook in sociale isolatie gegaan. En hoe kan je deze nieuwe werkelijkheid nu vormgeven? De geplande activiteiten kunnen niet live doorgaan. Vergaderingen met stakeholders worden uitgesteld en locaties zijn op slot. De impact op de creatieve sector is enorm en wat doet de lockdown met onze vrijetijdsbeleving.
In een rap tempo heeft de maatschappij zich grotendeels aangepast, haar veerkracht getoond. Verschillende initiatieven staan op om de kwetsbare groepen te steunen, de hardwerkende zorg te eren en nieuwe vormen van vrijetijdsbesteding en werken zijn een feit. Het onderwijs vertaalt haar programma naar online aanbod en begeleiding. Te midden van deze enorme verandering opereren de 6 groepen met hun projecten. Ook zij schakelen snel door en komen met nieuwe invullingen van hun programma en manier van werken. De focus ligt nog meer op het waarom van hun bestaan en hoe je dit waarom naar het nu kan vertalen met een programma wat nog steeds impact maakt.
Vanmiddag (20 maart) organiseert de kersverse groep Project Niks een online theesessie om met elkaar van gedachten te wisselen over de nieuwe tijd en het ‘niks’ doen. Wat is niksen precies? Het team Jezelf op Zuid heeft de afgelopen weken verschillende kleine interventies gedaan in Rotterdam Zuid om de LHTBQ+-community zichtbaar te laten zijn en worden. Alle acties hebben geleid tot interviews met de plaatselijke media, vragen om deel te nemen in panels en samenwerkingen en of de flyer verspreid mag worden. De live interventies kunnen niet doorgaan, maar niet getreurd online gaan ze door met een nieuwe lijn ‘Isoleren kun je leren’ met challenges en kleine activiteiten zoals het samen filmkijken. En zo leven er al meer ideeën bij de groepen om de nieuwe werkelijkheid vorm te geven. Komende week bespreken we de nieuwe aanpak. Tot dan, Stay safe & healthy!

Volg de groepen via
Jezelf op Zuid
Project Niks